Búsqueda y manejo reflexivo de información

Plan de clase

Planeación de clase: Búsqueda y manejo reflexivo de información

Tema: Identificación y manejo de fechas conmemorativas

Objetivo PDA: Diversifica el uso de fuentes de consulta en función del propósito y el tema, y reconoce la organización de materiales informativos y sus elementos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema y explicar la importancia de identificar y conmemorar fechas significativas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes fechas y eventos importantes para los alumnos.


• Explicar la importancia de buscar información confiable y cómo identificar fuentes de consulta adecuadas.


• Asignar a cada alumno una fecha conmemorativa para investigar y preparar una presentación.

Sesión 2:

• Revisar los conceptos de confiabilidad y relevancia de la información.


• Mostrar ejemplos de diferentes fuentes de consulta (libros, enciclopedias, internet, entrevistas, etc.).


• Realizar una actividad en la que los alumnos evalúen la confiabilidad de diferentes fuentes de información.


• Brindar tiempo para que los alumnos continúen investigando sobre su fecha conmemorativa y recolecten información de diferentes fuentes.

Sesión 3:

• Presentar los diferentes tipos de materiales informativos (textos, gráficos, imágenes, etc.).


• Analizar la estructura y organización de diferentes materiales informativos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los elementos de un texto informativo (título, subtítulos, introducción, conclusiones, etc.).


• Brindar tiempo para que los alumnos organicen la información recolectada sobre su fecha conmemorativa de manera clara y ordenada.