Cuerpos geométricos y sus características: cilindro y cono.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpos geométricos y sus características: cilindro y cono.

Grado: 6º de primaria.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Explorar y reconocer las características del cilindro y el cono; anticipar y comprobar desarrollos planos que permiten construirlos.

Problemática a atender: Los niños tienen dificultad para trabajar en equipo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración de los cuerpos geométricos (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema del día: cuerpos geométricos y sus características.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los cuerpos geométricos que conocen y sus características.


• Introducir el cilindro y el cono como cuerpos geométricos a explorar en esta sesión.


• Formar equipos de trabajo, promoviendo la inclusión y la diversidad en los grupos.


• Entregar a cada equipo un cilindro y un cono de cartón o plástico.


• Pedir a los equipos que observen detenidamente los cuerpos geométricos y anoten en sus cuadernos las características que identifiquen.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para la exploración y reconocimiento de las características de los cuerpos geométricos.


• Realizar una puesta en común, donde cada equipo comparta las características que ha identificado.


• Reafirmar las características del cilindro y el cono a través de la discusión en grupo y la retroalimentación del docente.

Instrumento de evaluación formativa 1:

• Observación del trabajo en equipo y la participación de cada alumno durante la exploración de los cuerpos geométricos.


• Registro de las características identificadas por cada equipo.

Sesión 2: Desarrollo de construcciones planas (4