Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo: Promover la empatía con personas que han vivido una situación de desastre y organizar acciones de ayuda.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el concepto de riesgos de desastre y crisis humanitarias, explicando las causas y consecuencias asociadas a fenómenos naturales y acciones humanas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de desastres y crisis humanitarias que los alumnos conozcan.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar un desastre o crisis humanitaria específica, incluyendo sus causas y consecuencias.


• Los grupos deberán presentar sus investigaciones en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos en la sesión anterior.


• Realizar una discusión en clase sobre las emociones que pueden experimentar las personas que han vivido una situación de desastre.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de la empatía y la solidaridad hacia estas personas.


• Organizar a los alumnos en nuevos grupos y asignarles la tarea de diseñar una acción de ayuda concreta para las personas afectadas por el desastre o crisis humanitaria investigada.


• Los grupos deberán presentar sus propuestas en la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de las propuestas de acciones de ayuda diseñadas por los grupos en la sesión anterior.