Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

Plan de clase

Planeación de clase - Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Objetivo: Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de lectura y escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de motivación: pedir a los alumnos que compartan una experiencia relacionada con la lectura o escritura en inglés.

Desarrollo:

• Introducción a las manifestaciones artísticas y culturales del inglés: música, literatura, cine, arte visual, etc.


• Actividad de lectura: proporcionar a los estudiantes poemas cortos en inglés de diferentes autores y estilos. Pedirles que los lean en voz alta y reflexionen sobre las características estéticas presentes en cada poema.


• Discusión en grupo: ¿Qué recursos estéticos identificaron en los poemas? ¿Cómo creen que estos recursos pueden ser utilizados en sus propias producciones?

Cierre:

• Reflexión individual: cada alumno escribirá en su cuaderno una idea para un poema corto en inglés, utilizando recursos estéticos.


• Tarea: investigar sobre un autor o movimiento artístico relacionado con el tema de la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.

Desarrollo:

• Actividad de escritura: los estudiantes trabajarán en parejas para crear poemas cortos en inglés utilizando los recursos estéticos identificados en la sesión anterior.


• Revisión y retroalimentación en parejas: los alumnos intercambiarán sus poemas y se brindarán comentarios constructivos.


• Edició