Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; analizando aspectos sincrónicos y diacrónicos, así como aspectos que permanecen o cambian durante ese periodo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la drogadicción

Fases de la clase:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.


• Presentar el problema principal de la clase: ¿Cómo afectaron los movimientos independentistas de Latinoamérica a la formación de los países actuales?


• Explicar brevemente el tema de la drogadicción y su relación con las luchas de independencia.


• Establecer los objetivos y la importancia de la clase.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles materiales de investigación, como libros, internet, etc.


• Cada grupo debe investigar sobre un país específico de América Latina y las luchas de independencia que se llevaron a cabo en él, recopilando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes.


• Los alumnos deben analizar los aspectos sincrónicos y diacrónicos de dichas luchas, así como los aspectos que permanecen o cambian en la actualidad.


• Mientras los grupos investigan, el docente debe guiar y supervisar el proceso, brindando apoyo cuando sea ne