Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas.

Julissa Canales
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica zonas de seguridad o albergues ante peligros o amenazas en la localidad donde vive, asociados a fenómenos naturales como: sismos, huracanes, deslaves, inundaciones, tsunamis e incendios, entre otros. Elabora croquis y mapas para localizarlos y describe las rutas para llegar a ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) para el tema "Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental" con alumnos de 3º de Primaria.


Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas.


Objetivo: Identificar zonas de seguridad o albergues ante peligros o amenazas en la localidad donde vive, asociados a fenómenos naturales como sismos, huracanes, deslaves, inundaciones, tsunamis e incendios, entre otros. Elaborar croquis y mapas para localizarlos y describir las rutas para llegar a ellos.


Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas que pueden afectar a la localidad.

  • Organización en grupos pequeños para investigar sobre un tipo de peligro o amenaza específica (sismos, huracanes, deslaves, inundaciones, tsunamis e incendios, entre otros).

  • Cada grupo debe investigar las medidas de prevención y autoprotección relacionadas con el fenómeno asignado.

  • Elaboración de una lista de acciones de prevención ante cada fenómeno.


Sesión 2:



  • Recuperación de la información investigada por cada grupo.

  • Actividad: Elaborar un mapa de la localidad y marcar las zonas de seguridad o