Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Reflexionar situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque interdisciplinario: Artes y experiencias estéticas e Inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: introducir a los estudiantes al concepto de ecosistema y su importancia para el medio ambiente.


• Actividad: Observación de imágenes de diferentes ecosistemas y discusión en grupos pequeños sobre cómo se ven afectados por las acciones humanas.


• Reflexión: Registro de las ideas principales que surgieron en la discusión grupal.

Sesión 2:

• Continuación de la actividad anterior: cada grupo compartirá sus ideas principales y se realizará una puesta en común.


• Actividad: Visionado de un video corto sobre los efectos negativos de la contaminación en los ecosistemas locales.


• Debate en grupo: Discusión sobre las posibles causas locales de la contaminación y cómo estas afectan a los ecosistemas.

Sesión 3:

• Actividad: Juego de roles en el que los estudiantes representarán diferentes actores relacionados con el cuidado del medio ambiente (agricultores, empresarios, autoridades, etc.).


• Debate en grupo: Discusión sobre las responsabilidades de cada actor y cómo podrían contribuir a la preservación de los ecosistemas.

Sesión 4:

• Actividad: Realización de un mural colectivo que represente los ecosistemas locales y los peligros a los que están expuestos.


• Expresión artística: Cada estudiante elegirá un elemento de