Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales

Plan de clase

Planeación de clase: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales

Objetivo (PDA): Indagar y calcular el consumo de energía eléctrica, de gas o carbón que se utiliza en cada actividad; reconocer y practicar acciones concretas para disminuir su consumo en casa y escuela.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en sus hogares y escuela.


• Plantear preguntas de investigación relacionadas con el tema.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignar una pregunta de investigación a cada grupo.


• Iniciar la indagación: Los grupos deberán buscar información sobre su pregunta de investigación en fuentes confiables y anotar sus hallazgos.

Sesión 2:

• Revisión de los hallazgos de los grupos: Cada grupo compartirá la información que encontraron sobre su pregunta de investigación.


• Realizar una discusión en clase sobre los costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles identificados por los grupos.


• Plantear el problema de convivencia relacionado con el consumo de recursos naturales en la comunidad.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar las normas y reglas de convivencia básicas en relación con el tema.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de medición y cálculo del consumo de energía eléctrica y agua en dif