La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Objetivo: Descubrir las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Identificar los diferentes animales que habitan en el mar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una conversación y preguntas abiertas sobre los animales del mar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los animales marinos.


• Organización de grupos pequeños y asignación de materiales como cartulinas, lápices de colores y revistas con imágenes de animales marinos.


• Los grupos deberán investigar sobre un animal marino específico y crear un poster con la información recopilada.

Sesión 2:

• Exposición de los posters elaborados por los grupos.


• Observación y análisis de las características de los animales marinos a través de imágenes y videos.


• Realización de una actividad práctica con plastilina, donde los alumnos deberán modelar animales marinos y comparar las características entre ellos.

Sesión 3:

• Introducción de diferentes materiales relacionados con el mar, como conchas, arena, algas marinas, entre otros.


• Invitación a los alumnos a explorar y manipular los materiales, utilizando sus sentidos para describir sus características.


• Realización de una actividad creativa donde los alumnos deberán utilizar los materiales para crear una represe