Explorando el volumen de cuerpos y prismas rectos rectangulares en nuestra comunidad

DANIEL PEÑA
Ubicación curricular
Contenido Perímetro, área y noción de volumen
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican construir, estimar y comparar el volumen de cuerpos y prismas rectos rectangulares mediante el conteo de cubos, y reconoce que existen diferentes cuerpos con el mismo volumen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la clase: Explorando el volumen de cuerpos y prismas rectos rectangulares en nuestra comunidad


Objetivo de aprendizaje:
Resuelve problemas que implican construir, estimar y comparar el volumen de cuerpos y prismas rectos rectangulares mediante el conteo de cubos, y reconoce que existen diferentes cuerpos con el mismo volumen.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de los pobladores de la comunidad que no respetan las normas y reglas de convivencia básicas.


Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y presentación del problema de la comunidad:



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: Perímetro, área y noción de volumen.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utiliza el concepto de volumen en la vida cotidiana.

  • Presentar el problema de la comunidad y cómo afecta el bienestar de todos los habitantes.

  • Realizar una discusión en grupo sobre las posibles soluciones al problema y la importancia de respetar las normas de convivencia.


Sesión 2 (45 minutos) - Exploración del concepto de volumen:



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan diferentes cuerpos y prismas rectos rectangulares utilizando cubos.

  • Pedir a los alumnos que estimen el volumen de cada cuerpo construido y lo comparen con otros compañeros.

  • Fomentar la discusión en grupo sobre cómo se puede calcular el volumen de un cuerpo y qué factores influyen en él.


Sesión 3 (45 minutos) - Relación entre volumen y área:



  • Presentar la relación entre el volumen y el área de un cuerpo.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos calculen el área y el volumen de diferentes cuerpos y prisma