La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Nombre del proyecto: "Comunicación y diversidad lingüística en nuestra comunidad"

Objetivo general: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo específico: Analizar el uso de diferentes lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria, promoviendo la valoración de la diversidad lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Lectura y escritura

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y objetivos.


• Actividad de sensibilización: Realizar una ronda de preguntas sobre las lenguas que hablan los estudiantes y sus familias.


• Lectura de textos cortos en diferentes lenguas y discusión sobre las dificultades y riquezas de cada una.


• Actividad escrita: Los alumnos escribirán una reflexión sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Revisión de las reflexiones escritas en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos buscarán información sobre las lenguas indígenas y extranjeras presentes en su comunidad.


• Exposición de resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos e invitarán a sus compañeros a reflexionar sobre la importancia de preservar y utilizar estas lenguas en la vida cotidiana.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán textos en diferentes lenguas y realizarán una lista de las palabras o frases que les resulten interesantes o desconocidas.


• Análisis lingüístico: En grupo