El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo principal: Realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y su importancia para mejorar sus habilidades en inglés.


• Introducción al vocabulario y gramática básica relacionada con emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad: Juego de roles donde los estudiantes representarán diferentes situaciones y expresarán emociones y sentimientos en inglés.

Sesión 2:

• Revisión del vocabulario y gramática aprendida en la sesión anterior.


• Actividad: Actividad de lectura y comprensión de textos cortos relacionados con emociones y sentimientos. Los estudiantes deberán responder preguntas en inglés sobre los textos.

Sesión 3:

• Práctica oral: Los estudiantes formarán parejas y practicarán entrevistas simuladas sobre emociones y sentimientos en la escuela.


• Retroalimentación y mejora de la pronunciación y fluidez en inglés.

Sesión 4:

• Revisión del vocabulario y gramática aprendida en las sesiones anteriores.


• Introducción a vocabulario y expresiones relacionadas con la comunidad.


• Actividad de escritura: Los estudiantes escribirán un pequeño ensayo sobre su comunidad en inglés, expresando sus ideas y sentimientos.

Sesión 5:

• Práctica oral: Los estudiantes se reunirán en grupos pequeños y llevarán a cabo entrevistas reales con m