Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Introducción de la Pregunta de Investigación: ¿De dónde proviene la diversidad de especies en el mundo y cómo se relaciona con los seres humanos?


• Actividad: Los estudiantes leerán un texto introductorio sobre Charles Darwin y la teoría de la evolución.


• Discusión grupal: Los estudiantes compartirán sus impresiones sobre el texto leído y expresarán sus ideas sobre cómo creen que se originó la diversidad de especies.

Sesión 2:

• Actividad: Los estudiantes formarán grupos y recibirán fichas informativas sobre diferentes especies animales y vegetales. Deberán analizar las características de cada especie y plantear hipótesis sobre su origen y evolución.


• Investigación: Guiados por el docente, los estudiantes realizarán una investigación en diferentes fuentes, como libros y páginas web, para buscar información que respalde sus hipótesis.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo expondrá sus hallazgos sobre la evolución de las especies asignadas.


• Discusión grupal: Se abrirá un debate en el que los estudiantes podrán expresar sus puntos de vista y argumentar a favor o en contra de las diferentes teorías sobre el origen y evolución de las especies.

Sesión 4:

• Actividad: Los estudiantes leerán un texto sobre la evolución del ser humano según Charles Darwin.


• Actividad de escritura: Se les pedirá a los estudiantes que redacten un ensayo en el que expongan su opinión sobre la teoría de la evolución y su relación con los seres humanos.

Sesión 5:

• Introducción del problema: Convivencia escolar.


• Actividad: L