Introducción a las figuras geométricas
Azucena Angulo- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con las figuras geométricas y sus características básicas.
Inicio (5 minutos): Presentar a los alumnos el problema que abordaremos en la clase: algunos alumnos tienen dificultad para reconocer las figuras geométricas en objetos comunes. Realizar preguntas para generar el interés de los alumnos, como "¿Qué figuras geométricas conocen?" y "¿Dónde creen que podemos encontrar estas figuras en nuestro entorno?"
Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos puedan identificar y describir figuras geométricas en objetos cotidianos. Por ejemplo, mostrar una serie de imágenes y pedir a los alumnos que identifiquen las figuras presentes en cada una. Fomentar la participación activa y la discusión entre los alumnos.
Cierre (10 minutos): Reflexionar sobre las respuestas de los alumnos y destacar las características de las figuras geométricas identificadas. Realizar una síntesis de lo aprendido y mencionar que en las próximas sesiones trabajarán con el tangram para representar animales, plantas u objetos utilizando estas figuras.
Sesión 2: Exploración del tangram y sus figuras
Objetivo: Explorar el tangram y sus figuras geométricas para representar diferentes objetos.
Inicio (5 minutos): Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y repasar las figuras geométricas básicas.
Desarrollo (30 minutos): Introducir el tangram y explicar cómo se compone y cómo se pueden formar diferentes figuras a partir de sus piezas. Proporcionar a cada alumno un tangram y pedirles que intenten realizar diferentes figuras, como un cuadrado, un triángulo, un r