Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Escritura de oraciones tomando en cuenta sus partes y elementos que la componen.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de objetos cotidianos (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el tema a desarrollar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre objetos que los estudiantes utilizan en su día a día.


• Seleccionar dos objetos y realizar una descripción oral y escrita en conjunto, resaltando las partes y elementos que componen la descripción.


• Realizar una actividad individual donde cada alumno seleccione un objeto y realice su propia descripción oral y escrita.

Sesión 2: Descripción de lugares (45 minutos)

• Recordar la descripción de los objetos realizada en la sesión anterior y repasar las partes y elementos que la componen.


• Mostrar imágenes de diferentes lugares (parques, escuelas, casas, etc.) y realizar una descripción en conjunto, destacando los detalles importantes.


• Proporcionar a cada alumno una imagen de un lugar y pedirles que realicen una descripción oral y escrita del mismo, prestando atención a los elementos que lo componen y a los detalles que deseen resaltar.

Sesión 3: Descripción de personas (45 minutos)

• Repasar las partes y elementos que componen una descripción.


• Realizar una a