Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

DEF. Ashley Sofía Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinaria: No se interesan por la investigación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y contextualización del tema.

  • Presentación del objetivo de aprendizaje.

  • Realización de una breve encuesta sobre la importancia de la química en la vida diaria y los motivos por los cuales los estudiantes no se interesan por la investigación.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre las reacciones químicas y la ley de conservación de la materia.

  • Realización de experimentos demostrativos de reacciones químicas y observación de las manifestaciones y cambios de propiedades.

  • Elaboración de una lista colectiva de ejemplos de reacciones químicas en su entorno.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la investigación en el campo de la química.

  • Asignación de una tarea para realizar una investigación sobre una reacción química específica en su vida diaria.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de la tarea asignada.

  • Presentación del objetivo de aprendizaje para la sesión.


Desarrollo:



  • Introducción de la interpretación de ecuaciones químicas.

  • Resolución