Lectura compartida en voz alta.
Rubén Darío Durango
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la planeación: "Lectura compartida en voz alta: Cuidando nuestros recursos naturales"
Objetivo general: Los alumnos de 2º grado de primaria leerán en voz alta diversos textos, desarrollando habilidades de comprensión lectora y reflexionando sobre la importancia de cuidar nuestros recursos naturales.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Inicio (5 minutos):
- Saludo y motivación: Presentar a los estudiantes la importancia de cuidar los recursos naturales y cómo esto afecta nuestra vida diaria.
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad 1 - Lectura compartida: Leer en voz alta el cuento "La gotita aventurera" y pedir a los alumnos que sigan la lectura simultáneamente con sus libros.
- Actividad 2 - Reflexión: Realizar preguntas al grupo sobre la historia leída para fomentar el pensamiento crítico, como: ¿Qué aprendimos de esta historia? ¿Qué acciones podemos tomar para cuidar el agua y otros recursos naturales?
Cierre (10 minutos):
- Actividad 3 - Juego de roles: Dividir a los estudiantes en parejas y pedirles que representen una situación en la que se cuiden los recursos naturales. Luego, cada pareja compartirá su representación con el grupo.
Sesión 2 (45 minutos):
Inicio (5 minutos):
- Recordatorio de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué recuerdan sobre el cuento y las acciones para cuidar los recursos naturales.
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad 1 - Lectura compartida: Leer en voz alta una selección de poemas relacionados con el cuidado de la naturaleza y el uso responsable de los recursos.
- Actividad 2 - Análisis de poemas: Analizar los poemas leídos, identificando las ideas principales y reflexionand