Explorando los cuerpos geométricos
Andresf- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la secuencia didáctica: Explorando los cuerpos geométricos
Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Artes y experiencias estéticas
Problemática a atender: Los alumnos desconocen las características de las figuras geométricas y no saben trazar y formar figuras. Por ello, construirán figuras.
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Identificación y clasificación de cuerpos geométricos
Actividades:
Presentación de la problemática: Se narra una breve historia en la que se menciona que un grupo de exploradores ha encontrado una serie de objetos misteriosos en una cueva y no saben qué son. Los alumnos deberán ayudar a clasificar y describir los objetos.
Observación y manipulación de cuerpos geométricos: Se proporcionan diferentes cuerpos geométricos (prismas rectos) a los alumnos y se les invita a observar y manipularlos en pequeños grupos. Se les pide que describan las características que observan.
Clasificación de cuerpos geométricos: Los alumnos, en grupos, clasificarán los cuerpos geométricos según sus características identificadas. Se les proporcionará una hoja con figuras para que las recorten y peguen en la categoría correspondiente.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Propiedades de los prismas rectos
Actividades:
Repaso de la sesión anterior: Se realiza un breve repaso de la clasificación de los cuerpos geométricos realizada en la sesión anterior.
Exploración de las propiedades de