Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 2º

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo: Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Cuerpo humano y sus órganos de los sentidos.


• Actividad de motivación: Observar imágenes de diferentes órganos de los sentidos y su función.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué órganos nos permiten ver, oír, oler, saborear y sentir? ¿Cuál es la función de cada uno de ellos?


• Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas y anotarán en una tabla los órganos de los sentidos y su función.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y conclusiones.

Sesión 2:

• Actividad de observación: Los estudiantes realizarán una visita al laboratorio de ciencias de la escuela para observar modelos y maquetas de los órganos de los sentidos.


• Los estudiantes realizarán un dibujo de cada órgano de los sentidos y etiquetarán sus partes.


• Compartir los dibujos y explicar las partes de los órganos de los sentidos.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán sobre las acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos y aquellas que los previenen y favorecen su cuidado.


• Los estudiantes realizarán una lista de acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos y otra lista de acciones que los previenen y favorecen su cuidado.


• Discusión en grupo sobr