Construcción del proyecto de vida
Fernando tecnológias
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Construcción del proyecto de vida
Nivel: Secundaria 2º
Área: Educación Socioemocional / Tutoría
Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Reflexión inicial sobre la importancia de tener un proyecto de vida y cómo puede influir en el éxito personal.
- Realización de una actividad grupal para identificar los intereses y necesidades de los alumnos.
Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre los posibles logros y metas personales y compartidas de los alumnos.
- Discusión y análisis de las ideas propuestas, guiando a los alumnos a pensar en base a sus conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento.
Cierre:
- Puesta en común de las ideas propuestas por cada grupo.
- Reflexión final sobre la importancia de tener un proyecto de vida personal y cómo puede influir en la toma de decisiones a futuro.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.
- Presentación de ejemplos de proyectos de vida exitosos para inspirar a los alumnos.
Desarrollo:
- Trabajo individual de los alumnos para reflexionar sobre sus propios logros y metas personales y compartidas.
- Realización de una actividad de autoevaluación para identificar sus conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el mo