La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Secundaria 2º - 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lectura y escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación de la diversidad de lenguas (15 minutos)

• Introducción del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que los estudiantes conocen.


• Presentación de ejemplos de diferentes lenguas a través de videos cortos y material visual.

Sesión 2: La importancia de la comunicación familiar (45 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de la comunicación en el ámbito familiar y su relación con la diversidad de lenguas.


• Realización de una actividad en parejas donde cada estudiante entrevista a un miembro de su familia sobre el uso de diferentes lenguas en el hogar.


• Puesta en común de las experiencias y conclusiones.

Sesión 3: La diversidad de lenguas en la escuela (45 minutos)

• Análisis de la importancia de la diversidad de lenguas en el ámbito escolar.


• Investigación en grupos sobre las lenguas indígenas presentes en la comunidad y su relación con el español.


• Elaboración de un mapa lingüístico de la comunidad escolar.


• Presentación de los resultados y reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguas en la escuela.

Sesión 4: La diversidad de lenguas en la comunidad (45 minutos)

• Salida a la comunidad para realizar entrevistas a personas que hablen una lengua