Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo

Kimberly Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recuerda y comparte acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia, y se percata de cómo ha cambiado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo


Tema transversal: Valores


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de los cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué cambios han notado en sus hogares y comunidades.

  2. Presentar a los alumnos una serie de fotografías que muestren cambios a lo largo del tiempo en diferentes lugares y objetos.

  3. Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan lo que observan en las fotografías y comenten cómo creen que han cambiado.

  4. Explicar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el tema transversal de valores.

  5. Asignar a los alumnos una tarea para la próxima sesión: solicitar a sus familias que seleccionen una fotografía antigua y una reciente que muestre un cambio en su vida familiar.


Sesión 2: Historia personal y cambios en la vida familiar
Duración: 45 minutos


Objetivo: Recopilar y compartir acontecimientos importantes en la historia personal de los alumnos con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia, y reflexionar sobre los cambios ocurridos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve recapitulación de la sesión anterior, solicitando a los alumnos que compartan sus observaciones sobre los cambios en las fotografías.

  2. Pedir a los alumnos que muestren las fotografías que trajeron de sus familias