Principios de Pascal y de Arquímedes

Ana Alcocer
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Física: Principios de Pascal y de Arquímedes


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de baja autoestima


Sesión 1
Fase de inicio:



  • Presentación del tema: Los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Pregunta orientadora: ¿Qué sabemos acerca de los principios de Pascal y de Arquímedes y cómo se relacionan con el movimiento y la fuerza?

  • Actividad motivadora: Mostrar un video corto sobre las aplicaciones de los principios de Pascal y de Arquímedes en la vida cotidiana.


Fase de desarrollo:



  • Organización en grupos de 4 estudiantes.

  • Investigación en línea por parte de los grupos sobre los principios de Pascal y de Arquímedes y su relación con el movimiento y la fuerza.

  • Elaboración de un resumen por grupo con los hallazgos más importantes de su investigación.

  • Presentación de los resúmenes a toda la clase.


Fase de cierre:



  • Discusión en grupo sobre los resúmenes presentados.

  • Reflexión individual sobre la importancia de los principios de Pascal y de Arquímedes en la explicación de actividades cotidianas.

  • Actividad de escritura: Cada estudiante debe escribir una situación cotidiana en la que pueda aplicar los principios de Pascal y de Arquímedes.


Sesión 2
Fase de inicio:



  • Recuerdo de la sesión anterior: Cada estudiante comparte la situación cotidiana que escribió y cómo se relaciona con los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Actividad de lectura: