Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de América Latina, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos, así como aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian. Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de integración grupal, trabajo en equipo y trabajo colaborativo.

Estrategias de pensamiento crítico: Análisis, síntesis, evaluación y aplicación de los contenidos históricos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema: "Los alumnos de tercer año grupo A carecen de una buena integración grupal, trabajo en equipo y trabajo colaborativo. ¿Cómo podemos utilizar el tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina para fomentar la integración y el trabajo colaborativo en el grupo?"

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre el tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.


• División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de roles dentro de cada grupo.


• Investigación en internet y consulta de fuentes históricas para recopilar información sobre las luchas de independencia en diferentes países de América Latina.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y de manera colaborativa.

Sesión 2:
Inicio: