Introducción a la circunferencia y el círculo

Plan de clase

Planeación de Clase: Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo de aprendizaje:
Identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Por una convivencia sin violencia en las aulas

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio: 10 minutos


2. Desarrollo: 35 minutos


3. Cierre: 5 minutos

Sesión 1: Introducción a la circunferencia y el círculo
Fase de inicio:

• Presentar una imagen de una circunferencia y un círculo y preguntar a los alumnos si conocen estos conceptos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben sobre el tema y anotar en el pizarrón.

Fase de desarrollo:

• Realizar una explicación sobre la circunferencia y el círculo, definiendo cada uno de ellos.


• Mostrar ejemplos de objetos que tengan forma de círculo (ruedas, monedas, etc.) y pedir a los alumnos que identifiquen qué objetos tienen forma de circunferencia.


• Proporcionar ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen la circunferencia y el círculo en diferentes objetos.

Fase de cierre:

• Pedir a los alumnos que comenten una situación en la que han visto una circunferencia o un círculo en su vida diaria.


• Hacer una reflexión sobre la importancia y utilidad de la circunferencia y el círculo en nuestro entorno.

Sesión 2: Rectas notables en la circunferencia
Fase de inicio:

• Recordar brevemente el concepto de circunferencia y círculo.


• Mostrar una imagen de una circunferencia con rectas trazadas en su interior y preguntar a los alumnos si saben qué tipo de rectas son.

Fase de desarrollo:

• Explicar las rectas notables en la circunferencia: diámetro, r