La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Generar una lluvia de ideas sobre la diversidad social y cultural en México.


• Realizar preguntas para motivar a los alumnos a reflexionar sobre sus conocimientos previos.

Fase de desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo un caso de estudio sobre un grupo social o cultural en México.


• Los grupos deberán investigar y analizar el caso asignado, identificando las características principales del grupo y su contribución a la diversidad cultural del país.


• Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará su caso de estudio, destacando la diversidad del grupo y su importancia para la identidad nacional pluricultural.


• Al finalizar las presentaciones, se realizará una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre los grupos estudiados.


• Se resaltarán los puntos clave para entender la diversidad social y cultural en México.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de diversidad social y cultural