Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Victor Angel Garcia
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Tecnología: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Promoción de la cooperación, toma de decisiones y comunicación asertiva
Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo utilizamos la energía en nuestra vida diaria.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación teórica sobre los diferentes tipos de energía y su importancia en los sistemas técnicos.
- Ejemplos de sistemas técnicos que utilizan energía y sus implicaciones.
- Trabajo en parejas: Investigar y compartir ejemplos de sistemas técnicos que utilizan energía y sus implicaciones a nivel personal, social y natural.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los ejemplos investigados.
- Reflexión sobre la importancia de comprender las implicaciones de la energía en los sistemas técnicos para tomar decisiones responsables.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Motivación: Ver un video corto sobre cómo la energía se utiliza en diferentes procesos técnicos.
Desarrollo (30 minutos):
- Trabajo en grupos: Identificar y analizar diferentes sistemas técnicos en el entorno escolar o comunitario que utilicen energía.
- Elaboración de un mapa conceptual sobre los usos e implicaciones de la energía en dichos sistemas