Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Describe cómo es físicamente, identifica sus rasgos familiares y se acepta como es.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Diversos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y respeto.


• Lectura de un cuento o libro sobre la diversidad cultural y étnica.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán su autorretrato y compartirán en grupos pequeños las características que más destacan de sí mismos.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior y objetivo de la clase.


• Proyección de imágenes que representen diferentes culturas y etnias.


• Discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre ellos y las imágenes mostradas.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un collage con recortes de revistas que representen su cultura y etnia.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior y objetivo de la clase.


• Juego de roles: Los alumnos representarán a diferentes personajes de su entorno cercano, como familiares, amigos o vecinos, y describirán físicamente a cada uno de ellos.


• Actividad práctica: Los alumnos elaborarán un álbum de fotos que muestren a sus seres queridos y las características físicas que comparten con ellos.

Sesión 4:

• Repaso del tema anterior y objetivo de la clase.


• Invitación de un adulto de otra cultura o etnia para que comparta su experiencia personal y responda preguntas de los alumnos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán