Principios de Pascal y de Arquímedes.

Plan de clase

Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º: Principios de Pascal y de Arquímedes

Objetivo (PDA): Identificar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Poco conocimiento de la asignatura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de preguntas abiertas sobre los principios de Pascal y de Arquímedes; 2) Observación de la participación y colaboración en actividades experimentales.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se aplique el Principio de Pascal y el Principio de Arquímedes.


• Mostrar imágenes y ejemplos de dispositivos que utilizan estos principios.

Desarrollo:

• Explicar de manera teórica los principios de Pascal y de Arquímedes.


• Realizar una actividad práctica con un sistema de frenos hidráulicos, explicando cómo funciona y cómo se aplica el Principio de Pascal.


• Fomentar la participación y el trabajo en equipo para resolver problemas sencillos relacionados con los principios de los fluidos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido hasta el momento.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y proponer un experimento práctico relacionado con el