Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de clase - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afrodescendientes en la historia de México y acercarse a comprender las causas de los mismos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de interés de estudio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México.


• Desarrollo de una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• División de los alumnos en grupos y entrega de una lista de preguntas para investigar (por ejemplo, ¿Qué movimientos indígenas y afrodescendientes han ocurrido en México? ¿Cuáles fueron las causas de estas rebeliones? ¿Qué logros se obtuvieron?).


• Asignación de tareas de investigación en casa.

Sesión 2:

• Presentación y discusión de los hallazgos de los alumnos en grupos.


• Elaboración de una línea de tiempo en conjunto con los sucesos más relevantes de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Lectura de testimonios y documentos históricos relacionados con estas rebeliones.


• Análisis de las causas de dichos movimientos.

Sesión 3:

• Realización de una actividad práctica para acercarse a las culturas indígenas y afrodescendientes, como la elaboración de artesanías o la preparación de platillos tradicionales.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y pre