Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de Clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Problemática a atender: Pandillerismo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la literatura en la sociedad.


• Breve introducción al problema del pandillerismo y su impacto en la comunidad.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de cuentos tradicionales y contemporáneos que aborden temáticas relacionadas con la convivencia pacífica y la resolución de conflictos.


• Análisis en grupo de los elementos literarios presentes en los cuentos.


• Identificación de personajes, conflictos, trama, mensaje, etc.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la relevancia social y cultural de los textos literarios trabajados.


• Planteamiento de la tarea para la próxima sesión: adaptar un cuento tradicional o crear un cuento contemporáneo que aborde la temática del pandillerismo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de las actividades realizadas por los alumnos (adaptación de cuentos o creación de cuentos).

Desarrollo:

• Presentación de los cuentos adaptados o creados por los alumnos en forma de obra teatral o le