El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Jesus Mendoza
Ubicación curricular
Contenido El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva


Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva
Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad introductoria: Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el espacio geográfico y cómo creen que se relaciona con la sociedad y la naturaleza.

  • Exposición magistral sobre el concepto de espacio geográfico y su construcción social y colectiva.

  • Actividad: Lectura de un texto informativo sobre la relación entre sociedad y naturaleza en el espacio geográfico.

  • Debate en grupos pequeños sobre las ideas principales del texto y cómo se relacionan con el tema de la deforestación.

  • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


Sesión 2:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Actividad: Observación y análisis de imágenes relacionadas con la deforestación.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de la deforestación.

  • Elaboración en grupos de una lista de posibles soluciones para mitigar la deforestación.

  • Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.

  • Actividad de escritura creativa: Redacción de un cuento o poema que refleje la importancia de cuidar el espacio geográfico y evitar la deforestación.


Sesión 3:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Exp