Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase: Organización e interpretación de datos

Tema: Construcción de tablas y gráficas de barras, e interpretación de información cuantitativa y cualitativa contenida en ellas. Interpretación de la moda para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.

Objetivo (PDA): Construir tablas y gráficas de barras, e interpretar información cuantitativa y cualitativa contenida en ellas; interpretar la moda para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Distinguir cuándo y dónde utilizar los datos cualitativos y cuantitativos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a los conceptos de datos cualitativos y cuantitativos.


• Actividad de indagación: presentar a los alumnos diferentes ejemplos de situaciones en las que se requiere recopilar datos. Los alumnos deberán identificar si se trata de datos cualitativos o cuantitativos y justificar su respuesta.


• Discusión y análisis en grupo de las respuestas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción a la construcción de tablas y gráficas de barras.


• Actividad de indagación: los alumnos recibirán una serie de datos y deberán organizarlos en una tabla y representarlos en una gráfica de barras.


• Discusión y análisis en grupo de las tablas y gráficas construidas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción a la interpretación de datos cuantitativos y cualitativos contenidos en tablas y gráficas de barras.


• Actividad de indagación: los alumnos recibirán diferentes tablas y gráficas de barras y deberán interpretar