Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

Plan de clase

Planeación de clase: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

Tema: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Vincula la atención de sus necesidades con el ejercicio de sus derechos humanos, y conoce la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de protegerlos, así como el derecho de todas las personas a ejercerlos sin distingos de género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad u otro.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a abordar en la planeación: ¿Qué hábitos de higiene afectan nuestra salud?

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.


• Explicación del problema a abordar: ¿Qué hábitos de higiene afectan nuestra salud?


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los hábitos de higiene que conocen los estudiantes y cómo creen que afectan nuestra salud.


• Presentación del concepto de derechos humanos y su relación con la atención a las necesidades básicas.


• Actividad principal: Realizar una investigación en grupos sobre los derechos humanos relacionados con la atención a las necesidades básicas.


• Reflexión y conclusiones sobre la importancia de la relación entre derechos humanos y atención a las necesidades básicas.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y el problema a abordar.


• Actividad inicial: Realizar una lista de los hábitos de higiene que afectan nuestra salud.


• Presentación de la importancia de los hábitos de higiene en la prevención de