Introducción al tema y reflexión sobre el presente pasado y futuro
Hugo Alberto Manzanarez
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, para narrar sucesos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el presente pasado y futuro (15 minutos)
Objetivo específico: Los alumnos reflexionarán sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, y su relación con la narración de sucesos.
- Inicio: Se les presentará a los alumnos un video corto que muestra diferentes sucesos del pasado y del presente en su comunidad. Se les pedirá que presten atención y después comenten sobre lo que observaron.
- Desarrollo: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos expresarán sus impresiones sobre los sucesos del video. Luego, se les preguntará si creen que es importante conocer el pasado y cómo esto nos ayuda a entender el presente y a planificar el futuro.
- Cierre: Se resumirán las ideas principales de la discusión y se planteará el objetivo de las siguientes sesiones, que es aprender a narrar sucesos del pasado y del presente.
Sesión 2: Narración de sucesos del pasado (20 minutos)
Objetivo específico: Los alumnos aprenderán a narrar sucesos del pasado utilizando el pretérito.
- Inicio: Se les recordará a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de conocer el pasado. Se les preguntará si recuerdan algunos sucesos recientes y se les animará a compartirlos.
- Desarrollo: Se explicará a los alumnos qué es el pretérito y cómo se utiliza para narrar sucesos pasados. Se les darán ejemplos y se les pedirá que practiquen en parejas narrando sucesos del pasado utilizando el pretérito.
- Cierre: Se realizará una actividad de retroalimentación en la que los alumnos compartirán sus narraciones con el resto del grupo. Se destacarán las fortalezas y se brindará apoyo en caso de dificultades.
Sesión 3: Narraci