Introducción al tema de suma y resta de fracciones con diferente denominador - 45 minutos

Julio César Neri
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de suma y resta de fracciones con diferente denominador - 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de suma y resta de fracciones con diferente denominador, fomentando su interés y motivación por aprender sobre el mismo.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan sumas y restas de fracciones con diferente denominador.

  2. Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con sumas y restas de fracciones con diferente denominador y solicitarles que reflexionen sobre cómo podrían resolverla.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus posibles estrategias para resolver la situación problemática.

  4. Introducir el concepto de fracciones con diferente denominador y explicar su relación con las operaciones de suma y resta.

  5. Mostrar ejemplos de cómo sumar y restar fracciones con diferente denominador, explicando detalladamente cada paso.

  6. Realizar ejercicios prácticos de suma y resta de fracciones con diferente denominador de forma guiada, en los que los alumnos participen activamente.


Sesión 2: Aplicación de suma y resta de fracciones con diferente denominador en situaciones problemáticas - 45 minutos


Objetivo: Desarrollar la capacidad de los alumnos para aplicar la suma y resta de fracciones con diferente denominador en situaciones problemáticas relacionadas con diferentes contextos.


Actividades:



  1. Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la suma y resta de fracciones con diferente denominador.

  2. Presentar a los alumnos una serie de situaciones problemáticas relacionadas con diferentes contextos (por