Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas

Libni Sinai González
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica lo que le gusta o disgusta, lo que se imagina y le provocan las manifestaciones culturales y artísticas (pinturas, zonas arqieológicas, poemas, artesanías, entre otras), a partir de sus elementos, como formas, trazos, personas, objetos o sonidos y ritmos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de las manifestaciones culturales y artísticas, promoviendo la expresión de sus ideas y emociones a través de diversos lenguajes.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y acogedor.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las manifestaciones culturales y artísticas, como las pinturas, las zonas arqueológicas, los poemas y las artesanías. ¿Alguno de ustedes sabe qué son estas manifestaciones?"

    • Realización de una lluvia de ideas para identificar qué saben los alumnos sobre el tema.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

    • Preguntas guía para promover la observación y la reflexión: "¿Qué ves en estas imágenes? ¿Qué te gusta? ¿Qué te provoca?".

    • Fomento de la participación de los alumnos para expresar sus ideas y emociones.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: "Hoy aprendimos sobre las manifestaciones culturales y artísticas. ¿Qué te gustó más? ¿Por qué? ¿Qué te provocan estas manifestaciones?"

    • Invitación a los alumnos para imaginar y dibujar una manifestación cultural o artística que les guste.




Sesión 2: Explorando las manifestaciones culturales y artísticas


Objetivo de la sesión: Identificar los elementos de las manifestaciones culturales y artísticas que provocan emociones en los alumnos, a través de la exploración de diferentes lenguajes.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Revisión de las manifestaciones culturales y artísticas dibujadas por los alumn