Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no reconocen los recursos literarios para analizar y hacer una declamación, así como los recursos literarios que componen una poesía.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Sesión 1

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por recursos literarios y qué elementos estéticos pueden encontrar en los textos narrativos.


• Presentar el problema al grupo y explicar la importancia de reconocer y utilizar los recursos literarios para comprender y apreciar la literatura.

Desarrollo:

• Presentar una breve introducción sobre los recursos literarios más comunes: metáfora, metonimia, aliteración, hipérbole, entre otros.


• Leer en voz alta un cuento corto y pedir a los alumnos que identifiquen los recursos literarios presentes en el texto.


• Realizar una actividad en la que los alumnos creen sus propios cuentos y utilicen al menos tres recursos literarios.

Cierre:

• Compartir los cuentos creados por los alumnos y realizar una reflexión sobre los recursos literarios utilizados.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de recursos literarios presentes en poemas.

Sesión 2

Inicio:

• Realizar una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan los ejemplos de recursos literarios en poemas que encontr