Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Celeste Izamal Rosendo
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe un cuento de manera colectiva y elabora los personajes con objetos cotidianos y realiza una presentación frente a un público.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Escribe un cuento de manera colectiva y elabora los personajes con objetos cotidianos y realiza una presentación frente a un público.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y motivación sobre la importancia de la escritura y la imaginación en la creación de cuentos.

    • Presentación del proyecto comunitario: crear un cuento de manera colectiva y presentarlo frente a un público.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Explicación del proceso de escritura colectiva del cuento. Se les pedirá a los alumnos que cada uno aporte una idea para la historia.

    • Organización de los alumnos en grupos pequeños (4-5 alumnos por grupo) para que puedan discutir y decidir las ideas principales de su cuento.

    • Cada grupo debe nombrar un escritor y un ilustrador para plasmar las ideas en papel.

    • Proporcionar a cada grupo objetos cotidianos (como botones, palitos de helado, tela, etc.) para que el ilustrador pueda crear los personajes de la historia con dichos objetos.

    • Los grupos tendrán tiempo para escribir y dibujar su cuento.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Cada grupo presentará su cuento de manera oral frente a los demás grupos.

    • Se fomentará la participación y el respeto hacia las presentaciones de los demás.




Sesión 2:
Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Escribe un cuento de manera colectiva y elabora los personajes con objetos cotidianos y realiza una presentación frente a un público.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Breve repaso de lo trabajado en la sesión anterio