Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Kimberly Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lleva a cabo acciones para prevenir accidentes y salvaguardar su bienestar y seguridad, personales y colectivos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Objetivo: Llevar a cabo acciones para prevenir accidentes y salvaguardar el bienestar y seguridad personal y colectiva.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de la seguridad y el cuidado de nuestra integridad personal y colectiva. Preguntar a los alumnos si conocen situaciones de riesgo y accidentes que hayan presenciado o experimentado.



  • Presentación del problema: Exponer el problema específico de falta de señalamientos para evitar zonas de riesgo y la falta de señalización de zonas seguras en el entorno escolar o en la comunidad. Preguntar a los alumnos si han notado esta situación y cómo se sienten al respecto.



  • Investigación en la comunidad: Organizar un recorrido por la escuela o la comunidad para buscar zonas de riesgo y zonas seguras. Los alumnos deberán tomar fotografías y hacer anotaciones sobre lo que encuentren.



  • Reflexión en grupo: Regresar al aula y compartir las fotografías y anotaciones. Discutir en grupo las situaciones de riesgo identificadas y qué medidas podrían tomarse para prevenir accidentes.




Sesión 2:



  • Presentación de medidas de prevención: Mostrar imágenes o videos que ilustren diferentes medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, como el uso del casco al andar en bicicleta, la importancia de mirar antes de cruzar la calle, etc. Promover la reflexión y el análisis de estas medidas.



  • Trabajo en equipos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una medida de prevención específica. Los equipos deberán crear un cartel informati