Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Clase: Narración de Historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la narración de historias y su importancia en la cultura.


• Diálogo: Preguntar a los alumnos si conocen algún cuento o historia popular de su comunidad y compartir brevemente esos relatos.


• Actividad: Invitar a los niños a dibujar o escribir su propio cuento o historia basada en su entorno cercano.

Sesión 2:

• Lectura compartida: Leer un cuento tradicional de otra región o país a los alumnos, enfocándose en descripciones de personajes y lugares.


• Actividad: Pedir a los niños que en grupos pequeños compartan y comenten lo que les llamó la atención de la historia leída.


• Puesta en común: Invitar a cada grupo a compartir sus observaciones sobre los personajes y lugares de la historia leída.

Sesión 3:

• Descripción de personajes y lugares: Proporcionar a los niños imágenes de personajes y lugares diferentes y pedirles que los describan oralmente, enfocándose en detalles.


• Actividad: Invitar a los alumnos a formar parejas y describirse mutuamente como personajes de una historia, enfocándose en detalles.


• Puesta en común: Cada pareja comparte su descripción con el resto de la clase.

Sesión 4:

• Incorporación de elementos culturales: Pedir a los niños que investiguen elementos culturales de su comunidad y de otras regiones.


• Ac