¿Qué sabemos sobre una alimentación saludable?

Lucia Garcia
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone platillos para el consumo familiar en los que incorpora alimentos regionales y de temporada que brinden una alimentación saludable a bajo costo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:


Título: ¿Qué sabemos sobre una alimentación saludable?


Objetivo: Los alumnos identificarán las características de una dieta correcta y las costumbres de su comunidad en relación a la alimentación, con el fin de comprender los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y proponer acciones para mejorar la alimentación.


Actividad 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: alimentación saludable.

  • Preguntas generadoras: ¿Qué es una alimentación saludable? ¿Qué alimentos consideras que son saludables? ¿Cuáles son los alimentos más consumidos en nuestra comunidad?


Actividad 2: Indagación (25 minutos)



  • Los alumnos, en grupos de 4 o 5, realizarán una lluvia de ideas sobre los alimentos que consideran saludables y los que no.

  • Cada grupo seleccionará uno de los alimentos mencionados y realizará una investigación rápida sobre sus características, beneficios y riesgos para la salud.

  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


Actividad 3: Reflexión (10 minutos)



  • Diálogo grupal sobre las características de una dieta correcta y las costumbres de la comunidad en relación a la alimentación.

  • Identificación de los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados.


Sesión 2:


Título: Alimentación saludable y acciones para mejorarla


Objetivo: Los alumnos propondrán platillos que incluyan alimentos regionales y de temporada para brindar una alimentación saludable a bajo costo.


Actividad 1: Recapitulación (10 minutos)



  • Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior sobre las características de una dieta correcta y los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados.


Actividad 2: Indagación (25 minutos)



  • Los a