Unidades y medidas utilizadas en Física

Juan Raul Cruz
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física
Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Matemáticas y lectura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de las unidades de medida en la Física.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medida que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática que involucre la necesidad de utilizar unidades de medida.

  • Los grupos deberán investigar y discutir posibles unidades de medida que podrían utilizarse para resolver el problema.

  • Cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre las unidades de medida que se han utilizado en la solución de los problemas planteados.

  • Hacer énfasis en la importancia de utilizar las unidades correctas y en la precisión de las mediciones en Física.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos deban convertir diferentes unidades de medida de longitud, masa y tiempo.

  • Comentar sobre la importancia de contar con un sistema de unidades estandarizado.


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos diferentes objetos del entorno escolar y familiar.

  • Los alumnos deberán medir las dimensiones de los objetos y determinar la unidad de medida más adecuada.

  • Registrar las mediciones y unidades utilizadas.


Cierre:



  • Realiz