La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Escritura y lectura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de diversidad lingüística y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Lectura de un cuento o poema en una lengua indígena mexicana y su traducción al español.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de preservar las diferentes lenguas y culturas.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de una obra literaria en español que aborde el tema de la diversidad lingüística.


• Análisis y discusión de la obra, destacando los aspectos relacionados con las diferentes lenguas y culturas presentes en la historia.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán un cuento corto que refleje la importancia de la diversidad lingüística y cultural.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de un poema en una lengua extranjera y su traducción al español.


• Análisis y discusión de las diferencias y similitudes entre el poema en su lengua original y en español.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán un poema corto en su lengua materna y lo traducirán al español.

Sesión 4:

• Actividad de inicio: Repaso