Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Promover alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Generar conciencia con el uso adecuado de los sanitarios.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Introducción al problema a atender: Generar conciencia con el uso adecuado de los sanitarios.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de mantener los sanitarios limpios y en buen estado.


• Actividad individual: Elaboración de un dibujo que represente un sanitario limpio y uno sucio.


• Puesta en común de los dibujos y reflexión sobre las diferencias entre ambos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de sus características.


• División de la clase en grupos pequeños.


• Actividad en grupo: Investigación sobre las consecuencias de no utilizar correctamente los sanitarios y la importancia de mantenerlos limpios.


• Elaboración de un informe con los resultados de la investigación.


• Presentación de los informes por parte de cada grupo y debate sobre las conclusiones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de hábitos de higiene personal.


• Actividad individual: Elaboración de una lista de hábitos de higiene perso