Aprendiendo a ser, pensar, actuar y relacionarse de manera positiva

Plan de clase

Título de la clase: Aprendiendo a ser, pensar, actuar y relacionarse de manera positiva

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Existe violencia por falta de autorregulación y control de emociones

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Explicar la importancia de valorar las experiencias y entender cómo influyen en nuestras vidas.


• Actividad: Realizar un debate en grupos pequeños sobre diferentes situaciones donde se requiera tomar decisiones y cómo influyen nuestras formas de pensar, actuar y relacionarnos. Cada grupo presentará sus conclusiones al final del debate.


• Cierre: Reflexionar sobre las diferentes perspectivas y cómo estas afectan las relaciones interpersonales.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de empatía: Explicar qué es la empatía y cómo nos ayuda a comprender y relacionarnos con los demás.


• Actividad: Realizar una actividad de role-play donde los alumnos representarán diferentes escenarios de conflicto y deberán practicar la empatía para resolverlos de manera pacífica.


• Cierre: Reflexionar sobre el impacto de la empatía en la resolución de conflictos y cómo promoverla en nuestra vida diaria.

Sesión 3:

• Relacionar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse con el tema transversal de violencia por falta de autorregulación y control de emociones.


• Activida