Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Los alumnos no tienen los conocimientos necesarios de los recursos estéticos en textos literarios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: Se evaluará la capacidad de reconocer y utilizar los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos.


2. Autoevaluación: Los alumnos deberán realizar una reflexión sobre su propio aprendizaje y su disfrute de poemas, canciones y juegos de palabras.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1

Fase de Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué conocen y qué les gusta de la literatura oral y escrita.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de reconocer los recursos estéticos en los textos literarios.

Fase de Desarrollo:

• Exponer diferentes ejemplos de poemas líricos y recursos estéticos presentes en ellos, como la rima, el ritmo y la musicalidad.


• Realizar una lectura en voz alta de un poema lírico y pedir a los alumnos que identifiquen los recursos estéticos presentes.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un poema lírico para analizar y buscar recursos estéticos.

Fase de Cierre:

• Cada gr