Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Producción y envío de cartas personales
Grado: 5º de Primaria

Objetivo:
PDA: Lee distintas cartas personales reales y literarias.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior.


• Explicar el objetivo de la clase y su importancia.

2. Actividad introductoria (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las cartas personales.


• Mostrar ejemplos de cartas personales reales y literarias.

3. Desarrollo del tema (20 minutos):

• Explicar las partes esenciales de una carta: remitente, destinatario, fecha, saludo, cuerpo, despedida y firma.


• Presentar ejemplos de cada parte y explicar su función.


• Realizar ejercicios prácticos para identificar las partes en distintas cartas.

4. Aplicación (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que escriban una carta personal a un compañero de clase.


• Brindar el tiempo necesario para que completen la carta.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso (5 minutos):

• Realizar una breve revisión de la sesión anterior.

2. Actividad práctica (20 minutos):

• Pedir a los alumnos que intercambien las cartas que escribieron en la sesión anterior.


• Leer en voz alta la carta recibida y comentarla en parejas.


• Promover la discusión sobre el contenido y la estructura de las cartas.

3. Lectura de cartas personales (10 minutos):

• Presentar a los alumnos distintas cartas personales reales y literarias.


• Leer en voz alta algunas de ellas y comentar su contenido.

4. Reflexión y cierre (10 minutos):

• Realizar una pequeña reflexión sobre la importancia de la comunicación