Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos.

Plan de clase

Planeación de clase

Nivel: Primaria 2º

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos.

Objetivo (PDA): Escucha y/o lee cuentos de libros explorados, y, al finalizar, verifica las anticipaciones realizadas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Discriminación

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de canciones

Duración: 45 minutos

• Presentación del tema "Apreciación de canciones, rondas infantiles y arrullos".


• Generar una lluvia de ideas sobre las canciones que conocen los alumnos.


• Realizar una dinámica de canto grupal, donde los alumnos se turnen para elegir y cantar una canción de su elección.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de canciones y gustos de cada uno.

Sesión 2: Exploración de rondas infantiles

Duración: 45 minutos

• Presentar diferentes rondas infantiles a los alumnos, a través de la reproducción de videos o la interpretación de canciones por parte del docente.


• Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos busquen y compartan información sobre el origen y contenido de algunas rondas infantiles.


• Fomentar la reflexión sobre la diversidad cultural presente en las rondas infantiles, y la importancia de valorar y respetar las diferentes tradiciones y costumbres.

Sesión 3: Exploración de arrullos

Duración: 45 minutos

• Introducir el concepto de arrullo y su función en la crianza de los niños.


• Escuchar diferentes arrullos de distintas culturas, prestando atención a los ritmos y melodías característicos.


• Realizar una actividad donde los alumnos creen su propio arrullo, utilizando elementos de su entorno y respetando las características de este tip