Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.

Plan de clase

Nombre de la clase: Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Identificar los materiales con que están hechos algunos objetos que hay en casa y que le protegen de las quemaduras o que permiten manipular objetos calientes; reconocer la importancia de prevenir quemaduras y proponer acciones para evitarlas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Expliquen sobre la línea del tiempo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de conocer los objetos de su entorno y los materiales con los que están hechos. Discutir sobre la problemática de las quemaduras y su prevención.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre objetos que protegen del calor o permiten manipular objetos calientes. Anotar las respuestas en el pizarrón y discutir sobre los materiales de estos objetos.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una selección de objetos de diferentes materiales. Los alumnos deberán identificar el material de cada objeto y clasificarlos según si protegen del calor o permiten manipular objetos calientes. Compartir los resultados en plenaria.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Proponer a los alumnos que investiguen en casa sobre los objetos que utilizan para protegerse del calor o manipular objetos calientes. Deberán registrar el material de cada objeto y su uso.


• Plenaria: Compart